女儿比同龄人晚两年小学毕业有什么坏处呢?

呵呵，其实不要紧！
本人在上学的时候一直是最小的，发现其实年龄大点更好，
1 因为大家在中学阶段读书的接受能力是分层次的，是自己的天资决定的，不受周围年龄层次的影响。
2 大学阶段主要凭自己的自觉和自制力了。年龄大的这方面更强，本人大学班上后来迷恋网游之类的基本上都是年龄偏小的。在周围的圈子也有这样的类似例子。
3 最好的情况就是行政方面，中国自古就有“嘴上没毛，办事不牢”，主要是年龄大的办事牢靠，因此，无论在中学还是大学，班长，团支书，学生会主席，等都是年龄较大的同学。尤其现在需要一定能力的女干部，年龄小的比较娇气。

呵呵，当然，我觉得坏处就是：
4 大学毕业后不久就要结婚了，因为年龄偏大，又是女孩子。

以上仅为个人之见，供LZ参考。
（请年龄偏小的朋友也不要有意见，呵呵，本人就是这么过来的）

我的意见：
就上三年级。这样做得好处是，1，学校条件好一点，这当然很重要。2，从三年级上起，孩子的功课应该拔尖，这等于给孩子贴上一个“优秀”的标签，将对孩子的将来起着一个良好的导向作用。
年龄重要，但还不是最关键的，最关键的不是孩子能上大学吗？——为了这个目的，值！
不要当着孩子的免谈什么年龄问题。

有利有弊
先说下利：就像楼上的说的，可以打好基础，并且正因为年龄大，相比同年级的孩子可能懂事早，更能努力学习，在学习的自控力上也比同年级的孩子强。可能年龄会成为孩子的压力，但是这个压力也可以时刻提醒她，加倍努力，成为一种动力。
弊就是：以后孩子大学毕业的年龄稍大，因为是女孩，可能在找工作或者婚嫁等方面有压力。并且如果孩子以后在某一年级想复读，年龄就会更大。对孩子的心理也会有影响。

我觉得LZ你可以把这些问题告诉孩子，和她商量，由她自己选择，尊重她的选择。

我也来同情~你该反思一下怎么让她留了两年级,智力问题?
如果不是智力问题的话,我建议不要留级,我现在上大学,小学成绩不算什么的,但是你要把事业放一放.将重心放在女儿的教育上,不只是学习,还有关心其他方面,小孩子现在越来越早熟,已经不象我们那时候了,所以学好学坏尤为重要,不学坏的话,她还有机会把书念好,现