有谁见过这样的人 加 100分

其实 没什么 他不过是期望得到独立而感到外界对他的尊重罢了 或者这也许是一种叛逆 我也有这么一段经历 我在高二之前成绩还好 可以上好一点的二本大学 但我的确不喜欢读书 但我也很向往大学生活 一次甚至偷偷跑到附近的理工大过把瘾 后来我高二休学 自己去开了一家花店 亏的很惨 老爹准备给我找份工作 但我又决定二年回到学校上高二 最后参加高考 只上了专线 他向往大学 但又不愿意好好学习 可能他比较懒 又比较叛逆 看看心理医生 或者让他自己吃吃亏 不过家长也不要强加自己的意愿给他 也许他有自己的前途规划 家长的意愿只会扰乱他想法 甚至让他更加叛逆
他那么向往大学 就夸大大学生活有多么的轻松 上个好大学就可以怎样怎样 总之要给他看见点甜头 看见希望 在他有希望的时候 不要说你该怎样怎样 多鼓励鼓励他 总之千万不要强加自己的意愿给他 给他希望 给他鼓励 然后放手让他自己去学吧

~~~因为他可能觉得读大学就很怎么怎么样吧~~~其实只要下定决心就可以了~~~我大学同学还有社会人士，26了还来考大学的呢~~~人家更不容易~~~估计他就是那种雷声大雨点小的人，也可能是觉得大学生活很轻松很快活，随心所欲的，既能玩，又在读书，文凭拿也也好找工作。其实大学生活也很枯燥和残酷的，他这样估计读了也没什么用

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，保持冷静。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，并等待孩子冷静后，再进行沟通。

第三，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第四，开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

第五，不断试验。父母管教孩子，要时常改变方式，孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某