我晕了,快帮我!

我认为第一题的列式是错的。应为1843/(1+19.7%)
对于增加、减少等百分率，都是相对于初始值而言的。
1题中，设2003年收入为X,有X*(1+19.7%)=1843,X=1843/(1+19.7%)
2题中，设去年单位数为X,有X*(1+5%)=63,X=63/(1+5%)

另一方面，显然63/(1+5%)不等于63*(1-5%)
以上为我的观点。
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那就是您所说的出“公务员考试最后第五部分的图表题”的人错了。

这两道题明明就是同一类型的题嘛,没有区别的,只不过是你第一题列式错了,应为: 1843/(1+19.7%)

第一题：设2003年经费支出为X，则X*(1+19.7%)=1843，所以，X=1843/(1+19.7%)
第二题：设去年单位数为X,有X*(1+5%)=63,X=63/(1+5%)

这种题最好用方程做，如果你必须用算术列式，可以再问哦！

这是语法问题，即使是今天搞不清这类问题的大有人在。这就是不重视语文教学的恶果。
百分率、比例问题，首先要认清除数和被除数，即分子和分母，比例数、百分率这些只能对分母来说的。举例：一个人以1m/s速度走完10m路程，花了10秒。那么若以两倍速度来走，那么花的时候是5秒，这时比10秒来说——注意，“10秒”是在“比”字后面，10秒应为分母——时间减少一半，而不是很多人说的减少一倍，如果减少一倍，一倍是多少？是10秒本身，那岂不是那个牛人会瞬移啦？！玄幻小说啊？再假设5倍速度，5m/s，那么只用花2秒，比10秒减少的时间应为（10-2）/10＝4/5，或作80％，若以第一题说法成了减少4倍时间，晕乎，成了-30秒，时光倒流了。原来时光机也不是科幻小说的事，动动笔头就行了。
所以上述两题均应为：今年数量/（1+增长率），与增长还是减少无关。我也是80后也没这毛病。你被出标准答案的人忽悠了。
补充：这说明的问题是现在当官的也存在不学无术的。

差不多