能力的层次结构理论

1.社会上很多有经验，但从不学习，没有一定知识的人，其能力是最低层次的（知识不一定在学校中学哦）。

2.很多上了大学，而且有了一定工作和生活经验的学生，也只是处在第二层次，哪怕你读了N年书（自我学习也可以达到这个层次）。

3.在经验和知识的基础上形成了自己的专业技能的人属于第三层次。

4.多种技能不断积累，不断积极发现和思考的人会掌握发现问题、分析问题、思考问题、解决问题的“公式”，达到第四层次。

5.思维越来越成熟、思考越来越广泛，一些人会成为思想者，达到最高层次。
 

由这个理论，可以很快提高你基本的识别人才的能力。
作为决策者，自己成为好的伯乐比成为千里马要重要的多。
“优秀的管理者不是自己有多么优秀，而是有一个由很多优秀的人组成的团队”
要做像刘邦一样的管理者。

同理，只有知识的广泛充分的量的积累，才会在未来某一天实现个人能力质的飞跃。
小孩早期阅读的重要性也在这里。
 

还记得，我们小学、中学背了很多成语，我们也知道是什么意思，但很长时间内我们基本不用或不会用。但现在你会发现，很多成语你会脱口而出，想不用都不行，大量反复听闻积累之后，我们对成语的理解和使用已经发生了质的飞跃。
 

要想有质变，必须有量变（要想有质的飞跃，必须有量的积累），这个理论在哪里都是适用的。

李明未
2013.02.08

能力的层次结构理论 宇宙的结构层次 生物的层次结构 以太网的层次结构 计算机系统的层次结构 网络的层次结构？ 生物的结构层次是？？？？？？？？？ 生命系统的结构层次 马斯洛的需要层次理论？ 简述马斯诺的需要层次理论？