帮忙解答一下故乡在远方预习提纲

教学目标:
1,学习作者多角度描写景物的方法,并学会欣赏作者笔下语言的诗意美.
2,品味作者热爱大自然的情感,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感.
教学重点:
1,学习作者多角度描写景物的方法.
2,培养自己热爱自然,热爱故乡的美好情感.
教学难点:欣赏作者笔下语言的诗意美.
教学过程:
一、激发兴趣,导入新课
小调查:
你父母的故乡在哪里？有什么样的特征？（学生课前调查，作为预习作业）
引出课题:故乡在远方
二、初读课文,整体感知
散读课文,扫除文字障碍
给下列词语注音解释：（检查预习）
1、潋滟（ ） 2、湖畔（ ）
3、白鹳（ ） 4、璀璨（ ）
5、静谧（ ） 6、窒息（ ）
7、纤弱（ ） 8、磨砺（ ）
三、从课文中了解作者的有关情况
交流信息,并作好补充
张抗抗(1954~ ),当代作家,祖籍广东新会,出生于浙江杭州,外婆家在浙江德清洛舍,十九岁时上山下乡去了北大荒小兴安岭，当过农工、砖厂工人、通讯员、报道员、创作员等。
主要作品长篇小说《分界线》，《隐形伴侣》等。

四精读课文,品味感悟
1,再读课文,找出作者笔下故乡的景物特点,是如何描写的 作者的感情倾向又是如何？
请建立一张表格
故乡
景物特征（加点评）
感情倾向

作业、
1、继续认真填写表格。
2、查找能够与四处景物相匹配的诗词、歌词。

故乡 广东新会(祖籍) 浙江德清洛舍(外婆家) 浙江杭州(出生地) 小兴安岭(度过青春年华的地方)
景物特点如何描写的 翡翠般的,密密的,神秘幽静的,大翅长脖,巨大的,遮天蔽日,鸟声盈盈,小河碧绿,一串串细长,清香弥漫,沉甸甸。从视觉,听觉,嗅觉上描写老家的景色,加上贴切的比喻都给人以美的享受. (春天)嫩绿的桑树,透紫酸甜的桑葚,(秋天)金黄璀璨的柚子,(冬天)酱肉粽子,鱼干,喷香的煮芋艿(夏天)烟波浩淼,跳水的孩子,淘米的我,