活动方案设计

语文实践活动——赛诗会

　　实践目标：

　　1·使学生进一步了解我国是诗歌王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族及其宝贵的精神财富。

　　2·激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣。

　　3·提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯。

　　4·提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

　　课时安排：2课时

　　实践过程：

　　（一）·活动前准备：

　　1·布置学生预习：

　　a·四人小组设计一份活动方案

　　内容包括：赛诗的目的，明确赛诗的主题，确定内容，确定赛诗形式，拟定比赛评分规则

　　b·每人设计一份赛诗会主持开场白以及根据赛诗会主题设计一条会标

　　（二）·明确开展赛诗会的知识（学生自学，找出问题答案）

　　1·赛诗的目的：激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣；提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操；展示交流彼此阅读诗歌的情况，使学生进一步了解我国是诗歌王国，许多脍炙人口的诗篇是中华民族及其宝贵的精神财富。

　　2·明确主题。一次赛诗会只能有一个主题。

　　a·可以诗某一个作者的诗，如李白（杜甫，白居易，李商隐，毛泽东……）诗歌赛诗会

　　b·可以是某一类人的诗，如革命烈士诗赛诗会，历代女诗人赛诗会……

　　c·可以是写某一个季节的诗，如咏夏（春，秋，冬）赛诗·会

　　d·可以写某一个节日的诗，如端午诗（重阳诗，中秋诗……）赛诗会

　　e·可以是某一个物或某一件事的诗，如咏梅（竹，兰，松，莲……）赛诗会，咏酒（爱情，动物……）赛诗会

　　3·确定内容。所谓内容，也就是比什么。

　　a·比背诵；b·比朗诵；c·比对诗的理解和赏析，还可以诗见景说诗，指物诵诗；d·比赛诗歌创作。

　　4·选择形式。

　　a·对抗