如何策划关于仪容仪表的主题团会

先阐述一下一个人的仪容仪表可以体现一个人的精神面貌之类的一些内容. 然后讲 我们高中生应该保持什么样的仪容仪表. 再从两方面分别阐述仪表可以给人带来的影响. 从正方.讲保持好的仪容仪表可以带来怎样的益处.可以找个人上来表演一下.让大家看看他的好的仪表可以给大家带来什么样好的第一感受.比如说..看到你穿的很整洁.很符合高中生的精神面貌.举列子,比如应聘的时候,穿的仪表看起来很让人舒服.那么你就给考官一个很好的感受.从而很可能被录取的机会会比不好的仪表更大一些.再从反方,说一下不整的仪表可以给他人带来什么样不好的感受.可以找个同学来现场表演下.比如让他穿的不伦不类.在工作或者生活中有什么不好的地方.这样让大家看他这样的仪表给予评价 .
最后总结 什么样的仪表适合我们高中生.什么样的仪表可以给人什么样不同的感受.从正反两方面讲.最后说 我们高中生要保持什么样的仪表仪容.最后

你可以这样..
先阐述一下一个人的仪容仪表可以体现一个人的精神面貌之类的一些内容. 然后讲 我们高中生应该保持什么样的仪容仪表. 再从两方面分别阐述仪表可以给人带来的影响. 从正方.讲保持好的仪容仪表可以带来怎样的益处.可以找个人上来表演一下.让大家看看他的好的仪表可以给大家带来什么样好的第一感受.比如说..看到你穿的很整洁.很符合高中生的精神面貌.举列子,比如应聘的时候,穿的仪表看起来很让人舒服.那么你就给考官一个很好的感受.从而很可能被录取的机会会比不好的仪表更大一些.再从反方,说一下不整的仪表可以给他人带来什么样不好的感受.可以找个同学来现场表演下.比如让他穿的不伦不类.在工作或者生活中有什么不好的地方.这样让大家看他这样的仪表给予评价 .
最后总结 什么样的仪表适合我们高中生.什么样的仪表可以给人什么样不同的感受.从正反两方面讲.最后说 我们高中生要保持什么样的仪表仪容.最后 结束.
谢谢..这是我的回答..