教室起哄说明兼认识书

尊敬的各位学校领导，尊敬的各位老师
我深刻的检讨自己的煽动行为，因为煽动者本身要比当事人还要恶劣。正是在我挑战自己煽动能力的同时，事态扩大了，到了无法弥补的地步，给学校，给同学造成巨大的身心的损失，我是个罪人啊。不过在深刻认识到自己有罪的同时，我还仔细剖析了犯罪的经过，以防将来再次犯下如此天地难容的罪过。起因导致结果，这是马克思领导下的世界唯物主义概念论的不变真理。我犯罪的起因是男同学虐待女同学。虽然听起来有些毛骨悚然，但我还是愿意抛开这些无关紧要的细枝末节，来集中检讨我的起哄行为。虐待行为本身并不可怕，但他导致的我的起哄，后果却相当严重。想想当今世界的热点话题，人权，在这件事中，被我的煽动给践踏了。我严重的侵犯了那个男同学和女同学的人权。他们的行为本应该属于个人行为，不属于公演，在道德上具备隐私权，在法律上属于未发行，有版权，而我在明知道这些要害的情况下却公然挑衅法律的威严，太可耻了。想想那些在非洲受苦受难的儿童，他们知道了我的行为该怎么想，我又如何面对毛主席他老人家的在天之灵。领导们啊，老师们啊，对于我的行为，真是难于言表，纵然云南白药，也无法弥补那个男同学和女同学内心的创伤。鉴于此，我决定，只有采取其人知道还治其人之身才能惩戒我的罪行，于是乎，请让我揪一个女同学的头发，让他们起哄去吧。我的话完了，谢谢。