高人请进：《滕王阁序》公开课，怎么样会有亮点？

首先说，如果你有选课的自由，这课不太适宜吧。也许你是明知山有虎，偏向虎山行。既然这样，我给你提几点建议：
1、能熟练背诵。课堂泛读时，就背诵，配古琴曲，声请并茂。目的一为震住听课者，二为学生背诵做好示范。
2、导入课文时，一定要叙述好王勃创作此文的缘由（人教社教参上有，可参考）以及多舛的命运（才高命短，名尊位卑），突出他的无与伦比的才气和不幸的命运，以吸引学生。
以上两点可作为亮点设置，其他课件制作上也有亮点可寻。但我要叮咛你：一定要提前让学生预习好，否则作为骈体文，典故太多，学生理解很困难，课堂肯定不会和你配合好，影响气氛。最后，要避难从易，最好把指导学生诵读和背诵作为重点。祝你好运。