我上高二了，可是……大家帮忙拿点主意！！！

最近发觉不是刻苦用功就什么都可以的,我花了很多时间在化学上,到头来还要听化学老师的冷嘲热讽,但我不会放弃的,我就选定了化学,我相信只要肯坚持就会胜利的,当年中考我也是这样过来的,我就坐在教室最后老师也不理我死活,然后我上课就拼命做题目,做累了就睡觉,睡醒了再做,总之死也不抄作业,人家都把我看成做作业机器,最后我考上了市重点,那帮老师马上换了一副嘴脸,还说我是一块玉,当初没好好雕琢我,老师都这样的,被他们看不起也是一种动力,最后成功的时候想象他们张大嘴巴的样子也满好玩的.
我也是高二,和你一起努力~

学习是要兴趣的！
每次上课如果你只是强迫自己集中精神听老师讲课的话
那么得到的会是反效果！
多发点言，让老师注意你，无论答案对错，久而久之你
会养成一种习惯！这是对你有益的！而老师对你的注意
更会促成你的约束力的加强！！
最后先看看你哪科的成绩比较好，从最拿手的入门！
再者，高三是最后一年，无论你有没有抓住过那过“独木桥”
的机会，即使上不了大学，出路还是有很多的！
不要拘泥，行行出状元，难道只有大学毕业才是人才吗？
说那么多，最重要的还是看你自己
我们只是给你点建议罢了！

多同老师交流，把你的想法和烦忧告诉他们。这样你会得到许多的启示和关注。我有一个学生（没经他同意思，不可告诉你他的名字），2004年被某县一中（省重点高中）开除转至我班。开始阶段教室里根本见不到他的人影，几乎天天外逃去同一帮社会闲杂人员胡混。我只是每天一见到他就问“玩得好吗？”“这样真的快乐吗？”这样两个问题。而他每次的回答都是“好”“真的很快乐”。大约过了半年，他的回答成了“好像也不那么好”“好像也不是真的很快乐”。我就说：“那你可不可以试着来上上课，听听讲，或许会有意外的收获呢！”他说：“行，但是他们总来找我，不去也怪不好的，怎么办？”我说：“他们再来找你就让他们来见我。”有一次果然有几个人来找我，说要给他请假，我没同意，但他还是背着我跟他们出去了。我很生气，但我不能冲他发火，否则他会永远失掉那点好不容易建起来的信任。我只能重复以前已经重复了上百次的问话。直到2005年8月30日，他在考试进行了一半之后跑出去回来之后，就再也没有逃过课了，开始玩命地学习