我和女儿老冲突

上课不认真听讲，老是偷着画点小人，或是偷着看课外书。作业老是偷着少写点。这些行为她肯定是明白的。既然明白她为什么还要做呢？在我看来这些行为很调皮，很可爱。她有她的乐趣不是那些呆板的学生能理解的。现在提倡家长换位思考，以朋友的身份和孩子相处，既亲切又不失做家长的威严，这是一种非常高明的方法，只是很少有人用。可惜。
现在很多家长与他们的孩子是处在对立的立场上，没有比这更糟了。她会把你看成她的敌人，天下做父母的听到这种话会多么心酸。
如果你以朋友的立场跟她交谈几次，你就一定能找到问题所在。

用其他方式教育你女儿,尽量管住她,少看闲书,买些有益的书给她看,然后,告诉她:“你已经初三了,再不好好努力,中考怎么办!虽然你智力好,但是,最主要的还是要靠上课认真听讲,作好笔记,好好复习,不要把多余的时间放在看闲书上,现在这个非常时期你与其看闲书不如多复习复习......”

..............没有好的学习习惯.那你为什么到了初三才想到管她.你的失职

失职了啊阿姨

给她写封信吧~~虽然有些老土~~但是有时候也很管用的~~把你想说的告诉她~~写的在情在理些~~最好能感动她~~让她觉得是有人在关心她的~~

对待孩子的教育，特别是对待青春期的孩子，青春期的孩子都有一定的逆反心理，此时的家长绝不能急躁的，既不能打，也不能骂，而是设法与孩子沟通，与孩子谈心，给孩子讲道理，将前途，找出问题的根源，才能解决问题，下面介绍一篇文章，希望能对你有所帮助；
刚刚念初中的孩子，显著的特点是：“变”。生理上在变，孩子开始发育了；心理上也在变，家长会发现不知从什么时候起，孩子不听话了，甚至还可能与家长“对着干”。你要东，他偏朝西；你要西，他偏朝东，这种现象，心理学上称之为“逆反心理”。这个时期，心理学上称之为“心理断乳”期。
孩子的逆反心理是如何产生的从小学进入中学对孩子是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩而是大人了，独立活动的愿望变得越来越强烈，他们一方面想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，由于缺乏生活经验，不完全恰当地理解自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至的“关怀”，口罗口罗嗦嗦地“叮咛”，他就会厌烦，就会觉得伤害了其