马上要去教托福了！有些课堂技巧问题

新东方的教学一般偏向于诙谐和气氛和谐。所以多拉拉家常会博得学生好感和对你的崇拜。奖金应该和学生的打分挂钩吧，拉近和学生的距离远比教学的质量重要，因为在节课之前是检测不出教学质量的。

新东方的口语老师多半有国外生活经验，你可以多说些在国外的见闻和一些关于常用口语甚至俚语的趣事。TOEFL班学生多半对国外有着美好的憧憬与向往，这方面是他们很好奇的。有很多习惯上的不同，新鲜的事物，甚至一些culture差异而引起的笑话。根据国外实情神吹瞎编几个小段子，穿插在授课中，不着痕迹的连出来。

中途休息时间可以用本本在投影上放些国外的广告，效果甚好。因为国内的垃圾广告见多了，见了国外的，会惊为神作。或者放些照片。

教学中注重互动

说下TOEFL内容吧，重要的是给学生信心，10几次课就像提高口语他们是在做梦，你要强调他们自己去练的方式和重要性。然后给他们非常非常多的信心，信心有了不仅考试的发挥自如些，对你的评价也高些。

TOEFL前2个题是多练就肯定OK的，后面的题因为听力的原因，至少1半的学生菜的很，但是听力不是你的范畴，你只需要让他们觉得，并且确实在对1个独立话题能流利的发表看法就OK了。

如果要创新，想打好第一炮，你又不怕麻烦，可以试下：建1个QQ群或MSN群，你自己进去，帮助并组织学生配对找自己的partner.有空的时候也陪他们吹一下。
应该会受到欢迎

至于课外活动，莫过于带队去英语角了。。。。不过30个人还是稍嫌多了些；如果有场地可以组织学生分组演情景剧，不过TOEFL的考生不是纯口语班，急着复习，不会有太多时间准备，最好是即兴的。

我曾在美国教中文，你在中国教外文，应该有相通之处，略表浅见，如有妄言请不要介意。

1.我上过这种培训班，首先希望老师能充分运用有限的课堂时间，而不是一味的只拿笑话充数，想听笑话上网down郭德纲就好啦，干嘛要花那么多银两大热天跑去听课？
However，没有笑话又是很难调动课堂气氛的，除非真的是学富五车，每句话都是知识点，那种老师有，但是属于稀有动物。
所以说，lz可以根据你的备课，准备适当的笑话，20'