UC知道我是高二年级某班班主任，今刚接手的学生里有一个不太好管的学生。请大家帮我想想办法。
来源：百度知道 编辑：UC知道 时间：2024/09/28 15:48:33
我是高二年级某班班主任，今刚接手的学生里有一个不太好管的学生。他的学习不是最差，但他也清醒的知道，他已落下了，补不起来，所以就等着拿高中毕业证呢，可想而知，他平时上课的状态，还好刚开学没有迟到，没有早退，但是从他的言行中我感觉到了以后相处的困难，要他做到不旷课，不迟到，不出差子，那是奢望，他的这种态度会影响到整个班的情况，所以我动之以情晓之以理，但他根本听不进去。他的世界是拒绝别人的劝告的，怎么办？各位仁兄帮我想想办法。另补，试探他的口气，家里好像默认了，由着他了。他也是一个很讲义气的孩子，他说如果我让他当纪律委员，一定会“收拾”得很好，能让他担任纪律委员吗？而且我能感觉到班里的其它学生对他并没有多大好感,我何尝不知道让他当有好处,可是反面影响会更大,我爱他们每一个,这是我的职业所决定的,不能满意了他,而让其它的好多孩子受委曲,以后不跟我说真心话,你说我是不是得不偿失了,
如果他的世界是拒绝别人的劝告的,那他一定有什么难言之隐,或是他家庭的问题,或是他童年的阴影,或是他的心灵曾经受过重创,用"拒绝"来避免别人对他自己的伤害,也可以说是保护自己.他用这些"违纪"的行为来伪装自己.不拿自己的真面具视人.也或是青春期的叛逆!
记得有人说过,最好的老师懂得:恩威并施.如果你教这个班,他在这个班,这个事实无法改变,那么请不要放弃他!只有让他自己感觉到,有人关心,有人爱护,他就自然而然的爱惜自己.毕竟他上了高中,他就是想考大学.如果他只想拿高中毕业证的话,他自可以去上职高,还可以多学几年踏足社会的本领不是吗?
不知道你看过<十八岁的天空>没有,那里面的学生,每一个都有自己的问题,只有找到着力点,一个个去击破!我想每个人的内心都有良知,什么样的学生,无论他表现的有多坏,他都有弱点,你可以在日常学习生活中,找到他的弱点,和他的闪光点!以一颗仁慈包容的心,进入他的心灵弱点,然后,发掘他的闪光点,让他决的自己也很优秀,自己也有耀眼的光芒.这样,他就会被你征服!当你征服了他之后,你将会成为他心中最信任的人.我想看一个老师是否是优秀的,不看她得了多少奖状,她有多少职称,因为这些都同行人,乃至社会赋予的.而老师的重要性,是在学生心中的位置.如果你的学生都能把你当成朋友,把你当成最信任的人,我想这样的老师,是最最成功的!!
说了这么多,希望能对你有所帮助!最后祝福你!这样的事不可操之过急,漫漫来!你是位懂得为学生着想的好老师!!!
如果是这样的话,他想当纪律委员,那他还是有上进心的.
这样,你当着全班同学的面,说,先让他当一段时间的纪律委员,然后让大家投票决定,如果票数过半,就让他继续当.如果没有过半,那就不让他当了.这样的话,同学门不会有怨言,他也不会失望,因为如果他真的想继续当的话,他会改正自己的不良的行为的.这样做,会一举两得的!
因为如果真的做不到两全其美,起码可以不让两面都受到伤害啊!!1
晕 让他家长好好教育一下这样的孩子吧 还得从家长入手
一点一点的来吧
你是个好老师 祝福你
您不能去动之以情晓之以理的跟他说 没用 这样的话相信 无数的人都跟他说过而且是N遍 他早就听烦