理想一定就是崇高的吗?

不一定
理想就是理想，不带任何褒贬色彩，是现在的教育抹杀了这一点

崇高的就一定是理想吗???

理想一定"要"崇高吗?

人生价值是近年来青少年学生议论的热门话题。年轻的朋友相聚，都爱畅谈人生，探讨人要怎样生活才更有价值。但是，当他们谈到对人生价值的具体理解时，人们的看法就往往很不一致。尤其是目前我国社会已进入社会转型期，出现了人生价值理解与实践的多元化，这一多样性，归结起来一个基本分歧点就是：人生价值重要的是奉献还是索取？
所谓人生的价值，其实质是人生的意义问题。关于人生的目的、意义、态度等问题及其评价标准的根本观点，就是人生价值观。并不是所有的人生价值观都是合理的、进步的、正确的，值得提倡的。由于现实生活的复杂性决定了社会意识的多样性、复杂性，以及社会意识自身的相对独立性，使得当代我国人生价值观领域，既有爱国主义，集体主义和社会主义旋律的高扬，又有以个人主义为核心的思潮的泛起；既有改革开放年代开拓创新精神的激荡，也有已被我国社会历史进程抛弃的腐朽的社会关系在意识形态上的重新回响。
从价值观的类型进行分析，可以分为集体主义价值观和个人主义价值观，这是两种根本对立的价值观。
集体主义价值观的特征是集体利益高于个人利益，在个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益。马克思主义对集体主义的理解是建立在集体与个人关系辩证统一的基础上的。我们理解的“集体”是把社会利益与个人利益真实地统一于自身，它是个人发展的前提条件。集体主义价值观强调集体利益高于个人利益，但并不排斥、否定正当的个人利益。
个人利益作为一切需求的总和，它包括个人在经济、政治、文化、精神诸方面的需要，在社会主义市场经济条件下，既要反对追逐不正当的个人利益，又要保护个人正当利益。正当的个人利益包括：第一，谋取个人利益的方式应当是合法的；第二，个人利益所包括的内容符合社会主义精神文明的要求，与集体利益在价值目标上一致。
与集体主义价值观根本对立的是个人主义的价值观。所谓个人主义，是一种强调个人自由、个人利益，强调自我支配的社会意识，这是因为它们在处理个人和他人关系时，都主张以自我为中心，以个人利益为出发点，以个人幸福为最终目的，并以这一切作为衡量行为善恶的最高价值尺度