儿子在幼儿园老是爱动手，该用什么样的方式引导他。

多培养孩子的语言能力，有时孩子是因为缺乏语言沟通能力才“大打出手”的，所以培养孩子多用语言去解决问题，而非“肢体语言”。

很多时候要教孩子怎样处理一件问题，有时候家长也许觉得小孩子之间打打闹闹是正常的，一笑而过，其实有时候也要注意一个轻重度.孩子一旦习惯了用暴力解决问题的话那么到时候就不容易改了.多给孩子灌输一些沟通方式.有时候也可以模拟一些场景询问孩子该怎样解决。如果孩子的答案并不是很好，家长可以及时予以改正.这样孩子一点点的就记住了.
以下是一位专家争对较小的幼儿的建议您可以参考下.
对于宝宝的“暴力”，父母要善加理解。宝宝之间常常因为争抢玩具或其他的物品打起来。当你听到宝宝委屈地说“妈妈，他打我”时，“受害者”的妈妈和“施暴者”的妈妈应该怎样做呢？父母希望自己的宝宝学会如何保护自己，因此他们常对自己的宝宝说：“如果有人打你，你就打他。”不幸的是，这种方法通常不起作用。假如丁丁打了乐乐，而乐乐也回击了他，结果常常是丁丁并不会就此住手，他还会再打乐乐，那么两个宝宝之间的恶战就会愈演愈烈。乐乐的妈妈应该这样对乐乐说：“别让丁丁打你，把他的手抓住，推开他，或者离他远一点。”或者这样对乐乐说：“你告诉丁丁，你不喜欢打架，别的小朋友也不喜欢打架，再打架谁也不和他玩了。”当然，这个方法并不总能奏效，但它可以让宝宝明白，父母不赞成他们互相攻击，而且互相攻击也不是解决问题的办法。而丁丁的父母则要分析丁丁的这种行为是偶尔的，还是经常的。

宝宝们的情感和行为变化是很大的。他们常会从友好变成攻击，从善良变成残酷。如果打别人是宝宝偶然发生的行为，那么父母就应当弄清事情的原委，并承认隐藏在宝宝攻击行为之后的情感（常常是因为气愤）。如果宝宝的攻击行为是经常的，那么父母就应当反省一下自己，看看自己是否经常打宝宝，打宝宝实际上就是为宝宝演示攻击行为。另外，当宝宝偶然出现攻击行为时，自己是否及时阻止了，如果父母默许了，那么他就倾向于经常出现这种行为。

因此，人们常说“没有不好的孩子，只有不好的教育方法”是很有道理的。
而有些宝宝有时会突然咬住妈妈的肩膀或胳膊不松口，咬得妈妈好痛，这是怎么回事？宝宝半岁以后，乳牙开始萌出，他经常喜欢咬一些固体食物来磨牙，并形成咬物的习惯。同时，宝宝的情感逐渐发展，依恋家里的